Jugar, explorar, preguntar, clasificar, ordenar, disfrutar,
representar, sentirse cada vez más listo para realizar todo lo que se proponen
sin que el tiempo o la realidad los limite, son por lo general las acciones más
comunes de los niños en la edad preescolar.
La llegada el preescolar y el tránsito por esta etapa
constituyen un peldaño importante para su crecimiento fisco, emocional, intelectual
y social. Quienes tenemos la oportunidad de compartir con ellos diariamente,
asistimos a un proceso de cambios
continuos en el que solo se retorna para avanzar, en el que las pérdidas se
constituyen en realidades necesarias para la ganancia.
En este proceso los acompañamos sintiendo la satisfacción que
nos ofrece su facilidad para interiorizar todo aquello que encuentra lógico,
como se fascinan por lo simple, así sean por las explicaciones que nos dan
sobre las situaciones de vida o eventos de la naturaleza.
El niño de edad preescolar aprende de sí mismo en la relación
con otros. Los amigos de su edad y los adultos que los rodean, en esta etapa ya
está listo para:
-
Expresar sus sentimientos, deseos, opiniones, acuerdos
y desacuerdos
-
Integrarse y disfrutar de pertenecer a un grupo.
Reflexionar, dialogar y expresar su punto de vista, sobre la importancia de
aceptar, tolerar y respetar al otro aunque sus ideas sean diferentes
-
Participar de la construcción de acuerdos
grupales y asumirlos
-
Tolerar periodos de atención y concentración más
largos en las diferentes actividades, lo cual le permite tener un mejor ritmo
de trabajo y avanzar en la calidad de sus producciones
-
Considerar su aspecto personal, tener hábitos de
aseo e higiene
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